FRANÇAIS : Renforcer ses compétences à l’écrit (Module 1)

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FRANÇAIS : Renforcer ses compétences à l’écrit (Module 1)

Réf : 8.01.5.1m1-FRA-RenfÉcr-3j

OBJECTIFS DE FORMATION

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  • Développer ses connaissances et aisance en langue française.
  • Consolider l’écriture en Français pour acquérir une autonomie et pouvoir évoluer professionnellement
  • Adapter son écriture aux différents environnements socio-économiques.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

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  • Maîtriser les règles de l’orthographe et de la grammaire.
  • Repérer et corriger ses erreurs.
  • Rédiger avec aisance tout type de documents officiels.

PUBLIC VISÉ

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  • Toute personne désireuse de pallier ses difficultés orthographiques et grammaticales.
  • Toute personne motivée pour développer la qualité de son expression écrite.

PRÉREQUIS

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  • Être motivé pour progresser en langue française.

DURÉE

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  • 3 jours (journée de 7 heures)

QUALITÉ DU FORMATEUR

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  • Formateur expert en langue française.

MOYENS PÉDAGOGIQUES

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  • 70% d’apports théoriques et 30% d’exercices pratiques.
  • Méthode active à travers l’articulation de situations d’apprentissage et de techniques pédagogiques multiples.
  • Mises en situation : atelier de facilitation validant les acquis en formation.
  • Séances de réflexion sur des projets personnels avec échanges collaboratifs.

CONTENU PÉDAGOGIQUE

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Le plan de formation ci-dessous est donné à titre indicatif. Il peut varier en fonction des priorités des stagiaires.

Jour 1

Communication écrite

  • Expression écrite
  • Correspondre : argumenter, transmettre un message complexe.
  • Dégager par écrit les idées principales d’un texte traitant de l’actualité ou d’un texte à caractère professionnel complexe.
  • Méthodologie de résumé de textes.
  • Rédiger un rapport.
  • Rédiger un compte rendu.
  • Maîtriser l’usage des structures de base du français (courrier) : formules d’usage.
  • Apprendre comment déjouer les pièges de la langue française.

Exercices d’application : résumer un texte donné, dictée littéraire

  • Compréhension écrite et lecture silencieuse
  • Répondre correctement à des questions à l’écrit.
  • Comprendre un texte complexe lié à l’actualité ou la vie professionnelle.
  • Comprendre un texte relatif à son métier.

Mises en situation

Jour 2

Connaître les classes des mots et leur fonction dans la phrase

  • Les différents pronoms.
  • L’ensemble des articles.
  • Noms propres et noms communs.
  • Les genres et le pluriel.
  • Verbes à l’infinitif et verbes conjugués.
  • Les compléments circonstanciels.
  • Les adjectifs qualificatifs.
  • Les prépositions et leurs compléments.
  • Maîtriser les temps usuels de l’indicatif : présent, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple et futur proche.
  • Maîtriser les temps du conditionnel (présent et passé).
  • Maîtriser les temps du subjonctif (présent et passé).

Exercices

Conjugaison

  • Les auxiliaires être et avoir.
  • La concordance des temps.
  • Le participe passé et le participe présent.
  • Le participe passé : règles de base et règles d’accord par rapport au COD et au COI.
  • Réviser les accords du participe passé.
  • Savoir appliquer la terminaison des temps.
  • Éviter la confusion :
  • Subjonctif / indicatif
  • Conditionnel / futur
  • Temps composés / temps simples
  • L’impératif.

Exercices d’application

Orthographe

  • L’orthographe d’usage.
  • Les erreurs d’orthographe courantes.
  • Les règles d’orthographe spécifiques.
  • Le pluriel, le féminin et le masculin, l’écriture des nombres.
  • La ponctuation et signes graphiques.
  • Accords des noms, adjectifs, participes et verbes.
  • Les principaux mots invariables.
  • Les adverbes de manière.

Exercices d’application

Jour 3

Grammaire

  • Les règles de grammaire.
  • Les règles de syntaxe.
  • Le verbe (accords, conjugaison).

Exercices

 

SUPPORT DE COURS

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  • Un support de cours est remis à chaque participant.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

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  • À la fin du stage, une évaluation à chaud effectuée via un questionnaire à choix multiple permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences.
  • 2 mois après la formation, une évaluation à froid est effectuée via un questionnaire.
  • Un bilan formateur est rédigé par l’intervenant à chaque fin de stage.

ATTESTATION DE FORMATION

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  • Une attestation sera remise à chaque stagiaire qui aura suivi la totalité de la formation.

FORMATION DÉLIVRÉE

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  • Inter-entreprise ou Intra-entreprise.
  • En présentiel et/ou à distance via notre plateforme d’E-learning

FORMATION FINANÇABLE

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Notre organisme référencé Datadock vous permet de bénéficier d’une prise en charge pour cette formation (si l’éligibilité de votre entreprise est validée par l’OPCO dont vous dépendez).

Contactez-nous pour plus de précisions.