Organiser et conduire les Entretiens Professionnels
Organiser et conduire les Entretiens Professionnels / Réf : 70101001-2j – version 2.0 – 23/11/21
DURÉE
- 2 jours (14h).
TARIF
- À partir de 700€/jour net de taxe.
PUBLIC VISÉ
- Toute personne amenée à mettre en place ou conduire un entretien professionnel.
PRÉREQUIS
- Aucun prérequis
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Préparer, structurer et conduire l’entretien professionnel.
CONTENU PÉDAGOGIQUE
Le plan de formation ci-dessous est donné à titre indicatif. Il peut être personnalisé en fonction des priorités des stagiaires.
Jours 1 ►
Maitriser le cadre légal et règlementaire de l’entretien professionnel
- Connaître les obligations de l’employeur en matière de formation et d’employabilité.
- Maîtriser le cadre juridique de l’entretien professionnel.
Maîtriser les notions clés de l’évolution professionnelle
- Maîtriser le vocabulaire des compétences (connaissances, aptitudes, aptitudes professionnelles…)
- Maîtriser les outils d’analyse des compétences (référentiel de compétences, métier…)
- Comprendre l’utilité des grilles de compétences et savoir les utiliser.
- Analyser le parcours professionnel du salarié.
Mettre en place les entretiens professionnels
- Définir une méthode d’évaluation des aptitudes et des compétences requises pour chaque poste.
- Élaborer les différents supports :
– Convocation du salarié
– Guide de l’EP
– Fiche préparatoire pour le salarié
– Fiche préparatoire pour le manager (grille des questionnements)
- Élaborer la démarche et communiquer.
- Organiser les entretiens : période, durée, modalités pratiques.
Jour 2 ►
Conduire l’entretien professionnel
- S’approprier les techniques de conduite d’entretien.
- Mettre en pratique : l’écoute active, l’assertivité, le questionnement, la reformulation, la relance, etc.
- Recadrer et recentrer l’entretien.
- Aborder l’ensemble des thématiques liées à l’entretien professionnel.
- Informer sur les dispositifs de formation.
Accompagner le salarié dans sa fixation d’objectifs
- Savoir identifier les besoins.
- Définir des critères permettant de vérifier l’atteinte des indicateurs.
- Connaître les dispositifs et outils d’orientation professionnelle (VAE, passeport formation, PTP, CPF, ProA…)
- Mettre en place le plan de formation.
→ Mise en situation par des exercices pratiques
MÉTHODE ET MODALITÉS D’ÉVALUATION
- 70% d’apports théoriques et 30% d’exercices pratiques.
- Méthode active à travers l’articulation de techniques pédagogiques multiples et de situations d’apprentissage.
- Un support de cours papier ou numérique est remis à chaque participant.
- Séances de réflexion sur des projets personnels avec échanges collaboratifs.
- Pendant le stage, une évaluation est faite via un questionnaire à choix multiple qui permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences.
- À la fin du stage, une évaluation de satisfaction est effectuée
- 2 mois après la formation, une évaluation à froid est effectuée via un questionnaire.
FORMATION DÉLIVRÉE
- Inter-entreprise ou Intra-entreprise.
- En présentiel et/ou à distance.
ACCESSIBILITÉ HANDICAP
Nos formations permettent l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Il est possible d’aménager le contenu et supports de formation en fonction du handicap. Nous contacter au préalable.
FORMATION FINANÇABLE
Notre organisme certifié Qualiopi-Action de formation vous permet de bénéficier d’une prise en charge pour cette formation (si l’éligibilité de votre entreprise est validée par l’OPCO dont vous dépendez).