Se préparer et réussir sa certification Qualiopi
Se préparer et réussir sa certification Qualiopi / Réf : 70200400 – version 2.0 – 20/12/21
DURÉE
- 10 jours (70h).
TARIF
- À partir de 700€/jour net de taxe.
PUBLIC VISÉ
- Toute personne souhaitant faire certifier Qualiopi son organisme de formation.
PRÉREQUIS
- Aucun prérequis
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Clarifier la compréhension du référentiel national qualité Qualiopi.
- Analyser les critères, indicateurs et éléments de preuves requis.
- Construire un process qualité interne respectant les attendus du référentiel.
- Appréhender le passage de la certification.
CONTENU PÉDAGOGIQUE
Le plan de formation ci-dessous est donné à titre indicatif. Il peut être personnalisé en fonction des priorités des stagiaires.
Jour 1 ►Cadre légal LISTNUM de la certification
Analyser l’arrêté du 6 juin 2019 relatif aux modalités d’audit associées au référentiel national mentionné à l’article D. 6316-1-1 du code du travail.
Comprendre le guide de lecture RNQ mentionné à l’article L. 6316-3 du code du travail.
Quiz.
Jour 2 ►Conditions d’information du public
Examiner le critère 1.
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Lister les items obligatoires à l’indicateur 1 et les rendre accessible au public ;
– Créer tableau des indicateurs de résultats.
Jour 3 ► Identification des objectifs des prestations et adaptation aux publics
Examiner le critère 2.
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Créer questionnaire des attentes et évaluation de pré-formation ;
– Créer tableau de récapitulant les CR des appels des prospects.
Jour 4 ►Adaptation aux publics bénéficiaires
Examiner le critère 3.
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Créer une convention et un règlement intérieur ;
– Formalisation de situations répondant à l’indicateur 10.
Jour 5 ► Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Examiner le critère 4
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Créer la liste des moyens techniques et humains ;
– Créer un organigramme ;
– Créer un contrat de sous-traitance ;
– Créer une fiche de poste formateur et prestataire.
Jour 6 ► Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels
Examiner le critère 5.
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Créer un process de recrutement ;
– Créer un plan de développement des compétences.
Jour 7 ► Inscription et investissement du prestataire dans son environnement professionnel
Examiner le critère 6.
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Créer un tableau de suivi des veilles légales ;
– Créer un tableau de suivi des évolutions compétences et métiers
– Créer un outil de suivi de l’innovation pédagogique et technologique.
Jour 8 ►Recueil et prise en compte des appréciations et réclamations
Examiner le critère 7.
Comparer les éléments de preuves requis au fonctionnement de l’organisme de formation du stagiaire.
Proposer une adaptation des éléments de preuves utilisés pour mise en conformité aux attendus du référentiel.
Mise en situation par des exercices pratiques :
– Créer des questionnaires d’évaluations pour les différentes parties prenantes ;
– Créer des tableaux de suivis des dysfonctionnements.
Jour 9 ►Construire et organiser le process qualité interne
Ordonner la base documentaire
Valider le process qualité interne
Jour 10 ►Révisions du déroulement de l’audit
Réviser l’enchaînement de l’audit.
Assimiler les recommandations utiles.
Répondre aux questions diverses.
MÉTHODE ET MODALITÉS D’ÉVALUATION
- 70% d’apports théoriques et 30% d’exercices pratiques.
- Méthode active à travers l’articulation de techniques pédagogiques multiples et de situations d’apprentissage.
- Un support de cours papier ou numérique est remis à chaque participant.
- Séances de réflexion sur des projets personnels avec échanges collaboratifs.
- Pendant le stage, une évaluation est faite via un questionnaire à choix multiple qui permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences.
- À la fin du stage, une évaluation à chaud est effectuée.
- 2 mois après la formation, une évaluation à froid est effectuée via un questionnaire.
- Un bilan formateur est rédigé par l’intervenant à chaque fin de stage.
FORMATION DÉLIVRÉE
- Inter-entreprise ou Intra-entreprise.
- En présentiel et/ou à distance.
ACCESSIBILITÉ HANDICAP
Nos formations permettent l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Il est possible d’aménager le contenu et supports de formation en fonction du handicap. Nous contacter au préalable.
FORMATION FINANÇABLE
Notre organisme certifié Qualiopi-Action de formation vous permet de bénéficier d’une prise en charge pour cette formation (si l’éligibilité de votre entreprise est validée par l’OPCO dont vous dépendez).