ANGLAIS – Niveau B1 « Seuil » (Module 1)

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ANGLAIS – Niveau B1 « Seuil » (Module 1) / Réf : 80200301

OBJECTIFS DE FORMATIONbarre-bandeau-site-s-formations

  • Professionnaliser le poste de travail par le développement du champ d’investigation vers un secteur où la langue anglaise est d’usage.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUESbarre-bandeau-site-s-formations

  • Revoir les bases tant sur la construction des phrases que le vocabulaire.
  • Acquérir et maîtriser le vocabulaire courant et professionnel.
  • Avoir les méthodes pour se présenter et parler de son expérience professionnelle en anglais .
  • Être spontané dans les écrits professionnels
  • Faire le point sur ses compétences et gagner en assurance.

PUBLIC VISÉbarre-bandeau-site-s-formations

  • Toute personne souhaitant gagner en assurance lors de conversations, approfondir ses connaissances grammaticales, enrichir son vocabulaire, ou tout simplement être à l’aise en anglais.

PRÉREQUISbarre-bandeau-site-s-formations

  • Niveau A2  ou avoir des connaissances équivalentes.

DURÉEbarre-bandeau-site-s-formations

  • 7 jours (49 heures).

QUALITÉ DU FORMATEURbarre-bandeau-site-s-formations

  • Formateur bilingue en Anglais.

MOYENS PÉDAGOGIQUESbarre-bandeau-site-s-formations

  • 30% d’apports théoriques et 70 % d’exercices pratiques.
  • Méthode active à travers l’articulation de situations d’apprentissage et de techniques pédagogiques multiples.
  • Mises en situation : atelier de facilitation validant les acquis en formation.
  • Séances de réflexion sur des projets personnels avec échanges collaboratifs.

CONTENU PÉDAGOGIQUEbarre-bandeau-site-s-formations

Le plan de formation ci-dessous est donné à titre indicatif. Il peut être personnalisé en fonction des priorités des stagiaires.

 Expression orale   

  • Travailler sur la gestion de la construction de la phrase avec sérénité.
  • Acceptation de la notion d’erreur dans la construction d’une phrase.
  • Intégrer la demande de reformulation d’une phrase non comprise.
  • Développer sa spontanéité dans la langue.

Mise en situation.

Améliorer sa compréhension orale     

  • Situer des repères dans chaque phrase pour comprendre son interlocuteur.
  • Intégrer les expressions fréquentes.
  • Se familiariser aux différents accents (ou travail sur un accent en particulier).
  • Se concentrer sur les nuances de prononciations en anglais et en américain.
  • Parler avec un interlocuteur qui n’utilise pas l’anglais comme langue maternelle.

Exercices d’application.

 Parler de soi, de son entreprise :
vocabulaire clé     

  • Se présenter : apprendre le vocabulaire clé en anglais des affaires, termes liés à son entreprise, son métier et à ses compétences.
  • Se former à exposer les chiffres, les statistiques et les monnaies étrangères.
  • Identifier profil de son entreprise pour présenter les éléments essentiels.
  • Comprendre la fonction et le rôle d’un interlocuteur étranger anglophone.

Mise en situation : chaque participant devra se présenter et présenter son entreprise.

 Conjugaison           

  • Parler du passé.
  • Apprendre à utiliser le passé en anglais professionnel que ce soit pour les formes régulières ou irrégulières.
  • Parler de son parcours professionnel : Apprendre à construire les phrases courantes en anglais avec les repères temporels du passé.
  • Acquérir les termes liés à l’emploi et à la carrière.
  • Parler des perspectives futures.
  • Présenter les objectifs futurs.
  • Être capable d’utiliser « Will » et « to be going to » pour promouvoir les services de son entreprise et communiquer des données chiffrées et factuelles.

Exercices d’application.

 S’entraîner à la rédaction d’email et de lettres  

  • Se former à comprendre et répondre à un email en anglais.
  • Composer sa phrase, simplifier ses compositions.
  • Apprendre à identifier la nature et l’objet du courrier.
  • Inciter l’apprenant à écrire avec le style et les expressions adéquats.
  • Déchiffrer les abréviations anglaises.
  • Utiliser les structures plus soutenues.
  • Aborder les notions interculturelles.
  • Être concis et percutant.
  • Travail sur la reformulation, la contradiction, l’appui de proposition.

Exercice : rédiger un mail sur une situation donnée

 SUPPORT DE COURSbarre-bandeau-site-s-formations

  • Un support de cours papier ou numérique est remis à chaque participant.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCESbarre-bandeau-site-s-formations

  • À la fin du stage, une évaluation à chaud effectuée via un questionnaire à choix multiple permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences.
  • 2 mois après la formation, une évaluation à froid est effectuée via un questionnaire.
  • Un bilan formateur est rédigé par l’intervenant à chaque fin de stage.

ATTESTATION DE FORMATIONbarre-bandeau-site-s-formations

  • Une attestation sera remise à chaque stagiaire qui aura suivi la totalité de la formation.

FORMATION DÉLIVRÉEbarre-bandeau-site-s-formations

  • Inter-entreprise ou Intra-entreprise.
  • En présentiel et/ou à distance via notre plateforme d’E-learning

FORMATION FINANÇABLEbarre-bandeau-site-s-formations

Notre organisme référencé Datadock vous permet de bénéficier d’une prise en charge pour cette formation (si l’éligibilité de votre entreprise est validée par l’OPCO dont vous dépendez).

Contactez-nous pour plus de précisions.